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普林斯顿大学要求申请者提交学术论文

  近日,美国普林斯顿大学在其官网上更新了材料递交要求,要求申请者提供一份名为“分级写作样本”(GradedWritingSample)的材料。

  普林斯顿大学表示:“所有申请2019年入学的申请者,必须提供一份你写过的论文,最好是关于英语或历史科目。”论文不要求公开发表,但需要有高中任课教师的评语。

  中国学生对“写作样本”并不陌生,这是申请各类学校和奖学金时的常见要求。“写作样本”种类丰富,学术论文、研究报告、政策简报或备忘录,发表或未发表的新闻文章、博客文章或网络内容,乃至诗歌、戏剧或小说都可以算作样本。在申请中撰写的个人陈述,也是一种“写作样本”。

  普林斯顿大学要求的“写作样本”,专指学术论文。大学学习过程中有大量的论文写作,而高中生在这方面缺乏系统性训练。申请者可能在和SAT等考试中取得优异成绩,但这些考试中的写作同真正的论文写作存在很大差异,很难客观反映学生真实的写作水平。

  此前,美国还没有哪所排名前50的综合性大学或文理学院要求申请者提交英文学术论文,普林斯顿也没有提出任何具体的论文写作要求。但可以预计,未来会有更多的顶尖大学将学术论文列入必须提交的材料清单。无论是为了申请入读大学还是为了更好地完成学业,提早进行论文写作训练都是明智之举。

  学术论文的写作过程代表了学生学习、探索和获得新知识的过程,对学生发现问题、解决问题、学习前人既有成果等能力提出了综合性的要求。简而言之,一篇好论文至少要“立意高、文笔好”。

  “立意高”是指论文观点足够创新、有价值。最厉害的论文意味着对多年悬而未决的问题的突破性进展,提出新理论、新方法、新技术;其次是利用已有的理论、方法、技术解决现有的问题,无论是关乎国计民生的大问题,还是具体的理论或应用问题。当然,只要一篇论文能对现有方法和问题提出哪怕一丁点儿微小的改进,就是有价值的。

  “立意”从何而来?学术不是文学创作,不是闭门反复沉吟就能进行的,绝大多数创新建立在理解和消化前人智慧的基础上,也就是“文献回顾”。对大部分论文,尤其是人文社科论文来说,首先要做的就是投入相当的篇幅总结现有文献。在充分了解本领域、本问题已有成果的基础上,才可能提出新问题,并解决问题。

  “文笔好”就是要写得好。论文不是文学创作,对结构、格式、语言等均有标准化的要求,论文写作一定要遵循特定要求和规范,不能天马行空。一篇标准的论文分为三个部分:开头、正文和结论。

  开头的作用是介绍研究问题和论文目的。在中文期刊论文中,介绍部分一般是1至3段,这和研究问题的复杂程度有关。正文部分是论述的重点,包括论点、证据、证明与发现等。结论部分不需要很长,通常2至3段,主要是总结发现和重申观点。

  以政策评述型论文为例,开头部分通常包括以下内容:什么政策(A)、这个政策为什么重要(B)、当前主要观点或者辩论(C)、我的观点(D)。BC有的时候会合在一起。D是建立在对C的批评基础上。

  正文部分包括以下内容:政策介绍(扩展AB),关于政策的辩论(扩展C),政策的特点、原因、目标、影响、制约及前景(D)等。在写作中要注意将日常语言、文学语言转化为学术语言,尽量采用第一手文献,并用学理框架定义所论述的内容。

  学术论文写作是一件费时耗力的事,不要指望斗酒诗百篇。写作是一个前进两步、后退一步的过程,要经历反复修改才能逐渐完善。对刚刚接触论文的国外名校申请者来说,尽早动手是减少痛苦的最佳方法。

  近日,美国普林斯顿大学在其官网上更新了材料递交要求,要求申请者提供一份名为“分级写作样本”(GradedWritingSample)的材料。

  普林斯顿大学表示:“所有申请2019年入学的申请者,必须提供一份你写过的论文,最好是关于英语或历史科目。”论文不要求公开发表,但需要有高中任课教师的评语。

  中国学生对“写作样本”并不陌生,这是申请各类学校和奖学金时的常见要求。“写作样本”种类丰富,学术论文、研究报告、政策简报或备忘录,发表或未发表的新闻文章、博客文章或网络内容,乃至诗歌、戏剧或小说都可以算作样本。在申请中撰写的个人陈述,也是一种“写作样本”。

  普林斯顿大学要求的“写作样本”,专指学术论文。大学学习过程中有大量的论文写作,而高中生在这方面缺乏系统性训练。申请者可能在和SAT等考试中取得优异成绩,但这些考试中的写作同真正的论文写作存在很大差异,很难客观反映学生真实的写作水平。

  此前,美国还没有哪所排名前50的综合性大学或文理学院要求申请者提交英文学术论文,普林斯顿也没有提出任何具体的论文写作要求。但可以预计,未来会有更多的顶尖大学将学术论文列入必须提交的材料清单。无论是为了申请入读大学还是为了更好地完成学业,提早进行论文写作训练都是明智之举。

  学术论文的写作过程代表了学生学习、探索和获得新知识的过程,对学生发现问题、解决问题、学习前人既有成果等能力提出了综合性的要求。简而言之,一篇好论文至少要“立意高、文笔好”。

  “立意高”是指论文观点足够创新、有价值。最厉害的论文意味着对多年悬而未决的问题的突破性进展,提出新理论、新方法、新技术;其次是利用已有的理论、方法、技术解决现有的问题,无论是关乎国计民生的大问题,还是具体的理论或应用问题。当然,只要一篇论文能对现有方法和问题提出哪怕一丁点儿微小的改进,就是有价值的。

  “立意”从何而来?学术不是文学创作,不是闭门反复沉吟就能进行的,绝大多数创新建立在理解和消化前人智慧的基础上,也就是“文献回顾”。对大部分论文,尤其是人文社科论文来说,首先要做的就是投入相当的篇幅总结现有文献。在充分了解本领域、本问题已有成果的基础上,才可能提出新问题,并解决问题。

  “文笔好”就是要写得好。论文不是文学创作,对结构、格式、语言等均有标准化的要求,论文写作一定要遵循特定要求和规范,不能天马行空。一篇标准的论文分为三个部分:开头、正文和结论。

  开头的作用是介绍研究问题和论文目的。在中文期刊论文中,介绍部分一般是1至3段,这和研究问题的复杂程度有关。正文部分是论述的重点,包括论点、证据、证明与发现等。结论部分不需要很长,通常2至3段,主要是总结发现和重申观点。

  以政策评述型论文为例,开头部分通常包括以下内容:什么政策(A)、这个政策为什么重要(B)、当前主要观点或者辩论(C)、我的观点(D)。BC有的时候会合在一起。D是建立在对C的批评基础上。

  正文部分包括以下内容:政策介绍(扩展AB),关于政策的辩论(扩展C),政策的特点、原因、目标、影响、制约及前景(D)等。在写作中要注意将日常语言、文学语言转化为学术语言,尽量采用第一手文献,并用学理框架定义所论述的内容。

  学术论文写作是一件费时耗力的事,不要指望斗酒诗百篇。写作是一个前进两步、后退一步的过程,要经历反复修改才能逐渐完善。对刚刚接触论文的国外名校申请者来说,尽早动手是减少痛苦的最佳方法。

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